中级职业经理人|《团队认知与重构》课后分享二（2019秋季哈工大班）
6162019/11/22 11:42:13
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2019年10月27日（周日），哈工大国际职业经理人系统实战研修班开学第四讲：《团队认知与重构》在深圳大学城哈工大校区圆满结束。本次课程由深圳市职业经理人发展研究会、哈尔滨工业大学（深圳）联合举办。
一群人聚集在一起工作，有总监有经理有主管有专员，是团队吗？还不算。
想建设一支有向心力、高效的团队，首先就要对团队的概念有清晰的认知，在此基础上才能有的放矢地提升团队的效能。
部分学员课后感悟
启发1：什么样的组合能叫团队，为什么能成为团队，只有满足团队5个特征（自主意志群体，相同的目标及路径，有分工与协作，权利与责任明确，规则和纪律明确）的才能成为团队。
启发2：对于组建团队需要注意的事项a.公司团队的目标是什么?b.实现的路径;c.岗位分工要明确;d.各位职责要明确;e.人员的标准是什么。
启发3：团队组建成功的标志：有清晰的目标和愿景，相似的价值观和理论，相对固定的流程及规范，彼此配合制约的默契，长期共处的情感及自发产生的归属感及荣誉感！
结合实际工作的明确：老是责备一些员工要权不要责，不求有功但求无过，功劳重于纪律的员工没有团队协作精神，原来是公司层面的制度问题。
未来工作中的能力改善和应用：及时发现团队的衰亡期症状，及时对症下药，预防此类的事情真的发生
启发1：什么叫真正的团队，所谓团队，就要符合这个五大特质，所以不要把团体和团队搞混淆了
启发2团队周期：听了孙老师的团队的全生命周期，我们更清楚地认识到，我们现在所处的团队是什么样的阶段？该怎么样去改善？该怎么样去重新认识他？适合不适合我们以后的发展，适合发展的话，我们怎么样把它发展的更好？假如不适合我们发展的华，我们有没有能力去改善它？或者是想其他办法
启发3：团队精神:所谓团队就团队的精神，只有团队的核心，所谓真正的团队，就有这责任意识，纪律意识，合作意识和信念意识，当然有意识还是不够的，嗯，人没完人，所以说有意识的同时也会有一些团队精神的噪音没学这个的时候不知道问题出在哪里，通过这堂课，就知道为什么我们的团队合作意识不强，出了问题
结合实际工作的反思：实际工作中，我一直认为我们的团队实际上并不是一个完整的团队，没有共同的意志，有了噪音，也没有说找到合适的方法去解决，还存在着纠偏现象，所以说，我们的团队是一个健康的团队，也有可能只是一个团体并非是一个真正的团队，
未来工作中的，能力改善和应用： 我这次的学习更真，更真实的认识到自己的团队是一个什么样的团队，出现了什么问题，应该会用哪种方式去解决，怎样做到沟通？让大家心情都舒畅，效率能提高，什么样的人能用什么样的人不能用就直接卡擦掉，志同道合者相辅相成，一直走下去，三心二意者，各走各的路，谁也不耽误谁？也不要影响团队的发展。
启发1：什么是团队？并不是任何一个群体都能被称为团队，团队必须具备五大特质：自主意志群体（要有人身自由和自主选择权，有自由加入的利益、荣誉、成就、情感、人际动机）、目标与路径（成员要有一致认同的目标愿景，按共同认知的路径向目标有序推进）、分工与协作（成员各有角色定位，角色与跨角色的协作）、权得与责任（享受一定的权力，负起对应的责任）、规则与纪律（清晰的规范与制度，连带的奖励与惩罚），把团队成员变成熟人圈。
启发2：团队生命周期：组建期→磨合期→成熟期→衰亡期 ，团队组建期要确定清楚团队目标、实现目标的路径、责任的分工要明确、成为团队成员的标准，磨合期要规范流程、制度，明确奖惩，优胜劣汰，成熟期要有清晰的目标与愿景，让成员自发产生归属感与荣誉感。最出色的人组合在一起并不一定就能组成最优秀团队。
启发3：团队精神的核心：责任意识（愿意做一些事）、纪律意识（愿意不做一些事）、合作意识（愿意跟团队伙伴合作）、信念意识（相信依靠团队能创造更大的价值），只有“人”的组合才能称为“团队”。“万夫一力，天下莫敌 “。
启发4：注意团队精神的“噪音”与“纠偏”，团队成员的差异越大，包容性越高，团队跨界创新的可能性越高。
结合实际工作的反思：自己所负责的团队有哪些不足呢？利用学习到的知识重新梳理下团队事物。
未来工作中的能力改善和应用：通过今天的学习，要从原来的帮忙下属完成工作，今后需改变为指导他们工作，帮忙其成长，另强化他们的责任意识，允许他们适当地犯错。利用学习到的知识帮忙他们合理利用黄金8小时，减少非必要的加班。
2）目标与路径：成员一致认同目标与愿景，实现路径清晰；
3）分工与协作：定位好各成员的角色定位与协作关系；
1）组件期：确定团队目标，实现路径，岗位分工，岗位责职，人员标准
2）磨合期：确定规范流程，完善制度，明确绩效，优胜劣汰
3）成熟期：解决组建期和磨合期的中问题，进入收获阶段；
4）衰亡期：当团队的工作一成不变；边际效益越来越小；上升“天花板”；新人融入困难；不在有成长感和成就感；
2）纪律意识：愿意不去做违反规定或破坏团队的事情；
1）在做管理这些年来，有一个误区就是听话的团队成员，才是好团队成员，今天听孙老师讲解之后，认识到这样不利于团队后期的发展，容易固守成规，缺乏创新性，不利团队和成员的发展；
2）清醒地认清团队所处的阶段，在不同的阶段，需关注不同点和做相对应的工作，特别需要警惕团队是否已经提前进入衰亡期；
3）要改变“帮助伙伴工作”的习惯，变更为“帮助伙伴成长”
1）让团队成员有更多自我表现和表达的机会，不“奴化”团队成员，更好的发挥主观能力性。
2）认清团队所处的不同阶段，在不同的阶段做相应的工作，防止团队提前进入衰亡期；
3）学会让团队成员“犯错”，让其能在“犯错”的过程中成长，帮助其成长，而不是帮助其工作；
1）一个团队必须必备以下5大特质（1.自主意志群体 2.目标与路径 3.分工与协作 4.权利与责任 5.规则与纪律）才能称之为一个真正的团队
2）要有创意的去管理团队，碰到无法推动的工作时，该妥协就要妥协。拒绝人员固结，拉帮结派，无创新无定位。这样的团队已经不再有灵魂！
3）责任、纪律、合作、信念四大意识组成团队的核心精神。不能随意去推卸责任，尊纪守律，信任加支持
4）只有人的组合才能称为团队，任何压迫压榨失去了团队的意义
未来工作中的能力改善和应用：认清真正的团队精神，从原来的帮助伙伴工作转变到帮助伙伴成长！
启发1：团队应有的五大特质，自主意志群体，共同目标与路径，彼此分工与协作，享有对应的权利与责任，规则与纪律。
启发2：团队精神的核心：责任意识，愿意做一些事；纪律意识，愿意不做一些事；合作意识，愿意跟团队合作；信念意识，相信依靠团队能创造更大的价值。
启发3：求同存异，共同目标、愿景、价值观，不同工作风格、工作方法、性格脾气。
结合实际工作中反思：“帮助伙伴工作”到“帮助伙伴成长”。
未来工作中的努力改善和应用：学会写制度，建制度。从利益层面说服参与团队合作。
哈工大中级职业经理人2019年秋季班招生已结束，2020年春季招生火热进行中！！！
卓越职业经理人培养计划之国际职业经理人实战研修班课程是由美国职业教育学会授权，由深圳市职业经理人发展研究会和哈尔滨工业大学（深圳）结合企业职业经理人队伍梯度培养培育需要，联合推出的系统性管理课程。
1. 找出管理的弱点及差距，掌握全面的系统管理方法和工具；
2. 清晰管理的角色与职责，培养企业管理者正确的工作态度；
3. 掌握沟通与协作的方法，建立在业职场中良好的人际关系；
4. 学会以心带人带人带心，激发部属工作意愿提升工作士气；
5. 懂得发挥企业组织效能，学会以团队的力量完成企业目标；
6. 培养主动发现问题意识，以高效职业化的精神改善和提升。
7.实现从传统管理到到现代管理、从经验管理到科学管理、从封闭管理到开放管理、从被动式管理到主动式管理的思想转型
朱老师 0755-83899301 138-2339-5416